پنهان‌سازی دانش در سازمان‌ها: تحلیل علم‌سنجی روندهای پژوهشی، ساختار فکری و خوشه‌های موضوعی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده

علم اطلاعات و دانش شناسی، ادبیات و علوم انسانی، خلیج فارس بوشهر، ایران.

10.22091/apss.2026.14545.1076

چکیده

چکیده

هدف: این پژوهش با هدف بررسی روند تاریخی، تحول مفهومی و ساختار علمی حوزه‌ی پنهان‌سازی دانش در سازمان‌ها انجام شد تا مراحل تکامل، محورهای موضوعی و الگوهای جغرافیایی تولید علم در این حوزه شناسایی گردد.

روش: این مطالعه از روش تحلیل بیبلیومتریک توصیفی و ارزیابی برای بررسی چشم‌انداز علمی پنهان‌سازی دانش در سازمان‌ها استفاده کرده است. داده‌ها از پایگاه اسکوپوس به‌دلیل پوشش میان‌رشته‌ای و اعتبار علمی آن استخراج شدند. جستجو با عبارت کلیدی در بخش عنوان، چکیده و کلیدواژه‌ها انجام گرفت و بازه زمانی 2003 تا 2025 را پوشش داد. در مجموع 1347 مقاله شناسایی شد که پس از مراحل شناسایی، غربالگری، ارزیابی صلاحیت و گنجاندن، داده‌ها پاک‌سازی و موارد تکراری و نامرتبط حذف گردید. در نهایت 823 سند مرتبط برای تحلیل نهایی انتخاب شد. داده‌ها ابتدا در قالب فرمت RIS ذخیره و سپس به فرمت CSV تبدیل شدند. فرآیند غربالگری با استفاده از ابزار Rayyan QCRI و تحلیل داده‌ها با نرم‌افزار Bibliometrix (در محیط R) انجام گرفت تا ساختار مفهومی، روند زمانی و شبکه همکاری‌های علمی حوزه ترسیم شود.

یافته ها: نتایج نشان داد که حوزه‌ی پنهان‌سازی دانش طی دو دهه اخیر از مرحله‌ی شکل‌گیری مفهومی (2003–2010) به مرحله‌ی بلوغ نظری (2011–2019) و سپس به مرحله‌ی تنوع‌سازی موضوعی (2020 به بعد) گذار کرده است. تحلیل هم‌واژگانی چهار محور اصلی را آشکار ساخت: رفتاری و روان‌شناختی، سازمانی و مدیریتی، نظری و دانشی، و فناورانه و داده‌محور. ساختار شبکه همکاری‌ها نشان داد که تولید دانش عمدتاً در آسیا و به‌ویژه در چین متمرکز است و این کشور با بیشترین قدرت پیوند، نقش رهبری جهانی در پژوهش‌های این حوزه را دارد. همچنین، خوشه‌های مفهومی نشان دادند که پژوهش‌ها از تحلیل‌های رفتاری سنتی به سمت مدل‌های داده‌محور و مبتنی بر هوش مصنوعی در حال حرکت‌اند.

نتیجه‌گیری: حوزه‌ی پنهان‌سازی دانش به مرحله‌ی بلوغ علمی و شبکه‌ای رسیده است، اما با نشانه‌هایی از اشباع نظری روبه‌روست. آینده‌ی این حوزه در گرو بازاندیشی نظری، بهره‌گیری از فناوری‌های تحلیلی پیشرفته و توسعه‌ی همکاری‌های بین‌منطقه‌ای است. پیوند مفاهیم پنهان‌سازی دانش با هوش مصنوعی، رهبری اخلاقی و نوآوری باز می‌تواند مسیر جدیدی برای غنای نظری و کاربردی این حوزه فراهم سازد.

اصالت: این پژوهش با ترسیم نقشه‌ی تحول تاریخی، مفهومی و جغرافیایی حوزه‌ی پنهان‌سازی دانش، تصویری جامع از مراحل تکامل و روندهای نوظهور این حوزه ارائه می‌دهد و مسیر آینده‌ی پژوهش‌ها را در جهت تلفیق رویکردهای انسانی و فناورانه نشان می‌دهد.

کلیدواژه: پنهان‌سازی دانش، تحلیل بیبلیومتریک، مدیریت دانش، همکاری علمی، تحول مفهومی، رفتار سازمانی

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله [English]

Knowledge Hiding in Organizations: A Bibliometric Analysis of Research Trends, Intellectual Structure, and Thematic Clusters

نویسنده [English]

  • Seifallah Andayesh
Assistant Professor, knowledge and information science , Persian Gulf University, Bushehr, Iran.
چکیده [English]

Purpose: This study aims to examine the historical trajectory, conceptual evolution, and scientific structure of research on knowledge hiding in organizations, in order to identify its developmental stages, thematic clusters, and geographical patterns of scholarly production.

Method: A descriptive and evaluative bibliometric analysis was employed to explore the scientific landscape of knowledge hiding in organizational contexts. Data were retrieved from the Scopus database due to its interdisciplinary coverage and scholarly reliability. The search was conducted using a keyword query applied to titles, abstracts, and keywords, covering the period from 2003 to 2025. A total of 1,347 documents were initially identified. After the stages of identification, screening, eligibility assessment, and inclusion, data cleaning was performed and duplicate or irrelevant records were removed. Ultimately, 823 relevant documents were selected for final analysis. The data were first saved in RIS format and then converted to CSV. The screening process was conducted using Rayyan QCRI, and data analysis was performed with the Bibliometrix package (within R) to map the conceptual structure, temporal trends, and scientific collaboration networks in this field.

Findings: The results indicate that the field of knowledge hiding has transitioned over the past two decades from a conceptual formation stage (2003–2010) to theoretical maturity (2011–2019), and subsequently to thematic diversification (2020 onward). Co-occurrence analysis revealed four major thematic clusters: behavioral and psychological, organizational and managerial, theoretical and knowledge-based, and technological and data-driven. The collaboration network structure showed that scientific production is mainly concentrated in Asia—particularly China—which holds the highest linkage strength and plays a leading global role in this research domain. Furthermore, conceptual clusters revealed a shift from traditional behavioral analyses toward data-driven and AI-based models.

Conclusion: The field of knowledge hiding has reached a stage of scientific and network maturity but shows signs of theoretical saturation. Its future development depends on theoretical re-examination, the integration of advanced analytical technologies, and the expansion of cross-regional collaborations. Linking knowledge hiding with artificial intelligence, ethical leadership, and open innovation may offer new pathways for advancing both theoretical and practical contributions.

Originality: By mapping the historical, conceptual, and geographical evolution of the knowledge-hiding domain, this study provides a comprehensive understanding of its developmental stages and emerging trends, highlighting future research directions that bridge human-centered and technology-oriented approaches.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Knowledge hiding
  • bibliometric analysis
  • knowledge management
  • scientific collaboration
  • conceptual evolution
  • organizational behavior